- Hordaland har egne toppidrettslinjer for å få frem de beste. Det er på tide å få det også for realfag slik at elever med spesiell interesse og talent for realfag og teknologi kan utvikle seg videre, sier sentralstyremedlem i FpU og fylkestingsrepresentant i Hordaland, Petter Kvinge Tvedt.

I den videregående skolen i Hordaland har det over lengre tid vokst fram retninger med vektlegging på forskjellige idrettsfaglige retninger, som for eksempel skigymnas og fotballgymnas. Tilrettelegging for enerne på disse områdene stilles det ikke spørsmål ved.  Tilrettelegging for elever med særlig interesse for realfag finnes ikke. Kvinge Tvedt foreslår derfor å etablere egne toppklasser i realfag fra og med neste skoleår.

- Vi har allerede toppidrettslinjen på Voss og i Åsane. Det skal være like verdifullt og akseptabelt å være flink i matematikk som å stå på ski, sier Kvinge Tvedt.

Hør Petter Kvinge Tvedt uttale seg til NRK om saken (13:45 inn i sendingen).

Han ser for seg at det i første omgang opprettes et par klasser for elever i 2. og 3. årskull i videregående skole som gis spesielt tilrettelagt undervisning og som kan søke opptak som enkeltemnestudent på ingeniørutdanninger i tekniske fag eller matematikkstuder på HiB, NHH eller UiB.

Kvinge Tvedt viser til at tilsvarende klasser skal opprettes i Rogaland.

- På Vardafjell i Haugesund og St. Olav i Stavanger opprettes nå linjer der elevene får drive med selvstendig forskning hos bedrifter eller på universitet.

- Vi trenger toppklasser for å være konkurransedyktige og i Hordaland har vi et sterkt næringsliv, for eksempel innenfor marin sektor, som trenger arbeidskraften. Svenskene står ikke å venter på målstreken for at Northug skal komme foran dem, på samme måte står ikke andre land å venter på Norge i skolesammenheng, sier Kvinge Tvedt.

Han avviser at etablering av egne realfagsklasser innebærer en avvisning av andre tiltak.

- I Hordaland har vi Sommerskolen for elever som trenger ekstra oppfølging. Vi trenger også tilbud til de sterkeste elevene.

Ekspertstøtte
Høsten 2009 satte Kunnskapsdepartementet ned en arbeidsgruppe for å gi anbefalinger om fremtidens matematikkfag. I gruppens rapport ”Matematikk for alle… men alle behøver ikke å kunne alt”, gis det klar støtte til opprettelse av elitegymnas for realfags-enerne. Den faglig tunge arbeidsgruppen konkluderer med at dagens matteundervisning bare treffer elevene i midtsjiktet, og bommer på både de faglig sterkeste og de faglig svakeste.

- Når selv regjeringens egen ekspertgruppe vil bryte med den årelange norske tradisjonen med at alle skal presses gjennom den sammen skolekvernen, og konkluderer med realfagsklasser vil skape et bedre undervisningstilbud. Da synes jeg Hordaland bør prøve dette ut.

- Jeg er overbevist om at dette er til det beste for alle elevene. Vi vet hvor viktig det er for elevenes læring at de får tilpasset opplæring, sier Kvinge Tvedt.

Hva mener du? Si din mening!